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二年级上册第二单元：地球家园
基础题（A系列，20道，每题5分）
A1. 题目：地球家园为我们提供了什么？
A. 阳光、空气和水
B. 玩具和电脑
C. 汽车和飞机
D. 金钱和衣服
正确答案：A
能力标签：知识记忆
A2. 题目：在校园里，我们能看到什么？
A. 教室和操场
B. 树木和花草
C. 同学和老师
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：观察能力
A3. 题目：我们周围有什么东西是看不见、摸不着但离不开的？
A. 空气
B. 水
C. 土壤
D. 石头
正确答案：A
能力标签：知识记忆
A4. 题目：下列哪种天气是晴天？
A. 乌云密布
B. 阳光明媚
C. 大雨倾盆
D. 雪花飞舞
正确答案：B
能力标签：知识记忆
A5. 题目：一年有几个季节？
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A6. 题目：白天我们能看到什么发光的天体？
A. 月亮
B. 星星
C. 太阳
D. 云朵
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A7. 题目：夜晚天空中最亮的天体是什么？
A. 太阳
B. 火星
C. 月亮
D. 乌云
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A8. 题目：在校园里观察植物时，我们应该怎么做？
A. 随意采摘
B. 细心观察，不破坏
C. 用力摇晃树枝
D. 连根拔起
正确答案：B
能力标签：环境意识
A9. 题目：怎样证明我们周围有空气？
A. 用扇子扇风，感觉有风
B. 把空瓶子倒扣入水中，有气泡
C. 看天空的颜色
D. A和B都可以
正确答案：D
能力标签：探究思维
A10. 题目：下雨天，我们应该怎么做？
A. 在室外玩耍
B. 打伞或穿雨衣
C. 站在大树下
D. 大声喊叫
正确答案：B
能力标签：生活关联
A11. 题目：春天来了，大自然会发生什么变化？
A. 树叶枯萎
B. 冰雪融化，植物发芽
C. 果实成熟
D. 河水结冰
正确答案：B
能力标签：自然观察
A12. 题目：太阳在什么时候升起？
A. 中午
B. 傍晚
C. 早晨
D. 深夜
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A13. 题目：月亮的形状会发生变化吗？
A. 永远不会变
B. 每天都在变化
C. 偶尔变化
D. 只有下雨天才变
正确答案：B
能力标签：知识记忆
A14. 题目：刮风时，我们能观察到什么现象？
A. 树枝摇晃
B. 旗帜飘扬
C. 头发被吹乱
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：自然观察
A15. 题目：哪个季节天气最炎热？
A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季
正确答案：B
能力标签：生活关联
A16. 题目：为什么说地球是我们共同的家园？
A. 因为我们都住在地球上
B. 因为地球很大
C. 因为地球是圆的
D. 因为地球有海洋
正确答案：A
能力标签：环境意识
A17. 题目：在校园里发现受伤的小鸟，我们应该怎么做？
A. 带回家养
B. 报告老师或保安
C. 不理它
D. 吓唬它
正确答案：B
能力标签：环境意识
A18. 题目：怎样知道今天是什么天气？
A. 看天气预报
B. 观察天空和周围环境
C. 问爸爸妈妈
D. 以上都可以
正确答案：D
能力标签：生活关联
A19. 题目：夏天的夜晚，我们可能听到什么声音？
A. 蝉鸣声
B. 雷声
C. 雨声
D. 风声
正确答案：A
能力标签：自然观察
A20. 题目：月亮本身会发光吗？
A. 会，月亮自己发光
B. 不会，反射太阳光
C. 有时候会
D. 只有圆月时会发光
正确答案：B
能力标签：知识记忆

进阶题（B系列，20道，每题10分）
B1. 题目：地球上的水主要分布在哪里？
A. 河流和湖泊
B. 海洋
C. 冰川
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：知识记忆
B2. 题目：为什么校园里要种植各种植物？
A. 美化环境
B. 净化空气
C. 提供阴凉
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：环境意识
B3. 题目：怎样用简单的方法证明空气占据空间？
A. 把空杯子倒扣入水中，水不能进入杯子
B. 吹气球，气球变大
C. 用吸管吹泡泡
D. 以上都可以
正确答案：D
能力标签：探究思维
B4. 题目：连续几天下雨，可能会导致什么结果？
A. 河流水位上涨
B. 道路积水
C. 植物得到充足水分
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：自然观察
B5. 题目：秋天的树叶为什么会变黄？
A. 天气变冷，叶绿素减少
B. 树叶生病了
C. 有人给树叶染色
D. 树叶老了
正确答案：A
能力标签：探究思维
B6. 题目：一天中，什么时候我们的影子最短？
A. 早晨
B. 中午
C. 傍晚
D. 深夜
正确答案：B
能力标签：探究思维
B7. 题目：月亮为什么会有圆缺变化？
A. 月亮被天狗吃了
B. 月亮绕着地球转，我们看到它被照亮的部分在变化
C. 云朵遮住了月亮
D. 月亮自己会变形
正确答案：B
能力标签：知识记忆
B8. 题目：在校园生态系统中，下列哪种关系是正确的？
A. 植物→昆虫→小鸟
B. 阳光→植物→昆虫
C. 土壤→植物→动物
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：自然观察
B9. 题目：怎样比较不同季节的温度差异？
A. 用温度计测量并记录
B. 凭感觉猜测
C. 看天气预报
D. 问同学
正确答案：A
能力标签：探究思维
B10. 题目：如果没有太阳，地球会怎样？
A. 没有白天
B. 温度降低
C. 植物无法生长
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：探究思维
B11. 题目：为什么夏天白天时间长，夜晚时间短？
A. 地球公转时地轴是倾斜的
B. 太阳离我们更近
C. 月亮不出来
D. 星星变少了
正确答案：A
能力标签：知识记忆
B12. 题目：观察月相变化应该怎么做？
A. 连续一个月在固定时间观察并记录
B. 只看满月
C. 偶尔看一眼
D. 看图片就行
正确答案：A
能力标签：自然观察
B13. 题目：雾霾天气时，我们应该注意什么？
A. 减少户外活动
B. 戴口罩
C. 关好门窗
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：生活关联
B14. 题目：为什么说"瑞雪兆丰年"？
A. 雪景很美
B. 积雪可以保温，冻死害虫，融化后滋润土壤
C. 下雪很好玩
D. 雪是白色的，象征吉祥
正确答案：B
能力标签：探究思维
B15. 题目：日出和日落时，太阳为什么看起来是红色的？
A. 太阳温度降低了
B. 阳光穿过更厚的大气层，蓝光被散射，红光透过来了
C. 太阳变色了
D. 我们的眼睛看错了
正确答案：B
能力标签：知识记忆
B16. 题目：如何通过观察星星辨别方向？
A. 寻找北极星，它指向北方
B. 看最亮的星星
C. 数星星的数量
D. 看星星的颜色
正确答案：A
能力标签：自然观察
B17. 题目：为什么要在校园里设置垃圾分类箱？
A. 为了好看
B. 为了保护环境，资源再利用
C. 因为学校规定
D. 为了多花钱
正确答案：B
能力标签：环境意识
B18. 题目：刮风天，风速和风向如何测量？
A. 用风向标和风速仪
B. 用温度计
C. 用雨量器
D. 用尺子
正确答案：A
能力标签：探究思维
B19. 题目：四季变化对动物生活有什么影响？
A. 影响迁徙
B. 影响冬眠
C. 影响换毛
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：自然观察
B20. 题目：日食发生时，发生了什么？
A. 月亮跑到太阳前面，挡住了太阳光
B. 太阳自己熄灭了
C. 乌云遮住了太阳
D. 太阳被天狗吃了
正确答案：A
能力标签：知识记忆

竞赛题（C系列，20道，每题15分）
C1. 题目：地球上的大气层对生命有什么重要作用？
A. 提供氧气
B. 阻挡有害紫外线
C. 保持地表温度
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：知识记忆
C2. 题目：如何设计一个校园微气候观测站？
A. 选择不同地点放置温度计、雨量器等
B. 只在教室里测量
C. 凭感觉记录
D. 抄袭别人的设计
正确答案：A
能力标签：探究思维
C3. 题目：为什么说"一场秋雨一场寒"？
A. 下雨后蒸发吸热，降温
B. 秋季冷空气活动频繁，雨水带来冷空气
C. 人们的心理作用
D. A和B都对
正确答案：D
能力标签：探究思维
C4. 题目：如果没有月球，地球会怎样？
A. 没有潮汐现象
B. 地轴倾斜角度不稳定
C. 夜晚更黑暗
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：探究思维
C5. 题目：为什么高山上的空气比较稀薄？
A. 海拔高，重力小，空气密度低
B. 被人吸完了
C. 云朵把空气带走了
D. 温度太低，空气凝固了
正确答案：A
能力标签：知识记忆
C6. 题目：如何通过观察自然现象预测天气？
A. 观察云层变化
B. 观察动物行为
C. 观察植物状态
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：自然观察
C7. 题目：为什么说保护生物多样性很重要？
A. 维持生态平衡
B. 每种生物都有其价值
C. 保护食物链完整
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：环境意识
C8. 题目：设计一个实验证明植物对空气的净化作用。
A. 在密闭容器中放入植物和燃烧的纸条，观察烟雾变化
B. 比较有植物和没植物的房间空气质量
C. 测量植物释放的氧气量
D. 以上方法都可以
正确答案：D
能力标签：探究思维
C9. 题目：为什么极地地区会有极昼和极夜现象？
A. 地球公转时地轴倾斜，极地有时持续朝向太阳，有时背向太阳
B. 太阳绕着地球转
C. 月亮不出现
D. 被大山挡住了
正确答案：A
能力标签：知识记忆
C10. 题目：如何通过月相判断农历日期？
A. 新月是初一，满月是十五
B. 上弦月是初七、初八
C. 下弦月是二十二、二十三
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：自然观察
C11. 题目：为什么说地球是一个"水球"？
A. 地球表面约71%被水覆盖
B. 地球会流水
C. 地球是水做的
D. 地球像水滴一样圆
正确答案：A
能力标签：知识记忆
C12. 题目：如何减少校园里的碳排放？
A. 节约用电
B. 减少浪费
C. 多植树
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：环境意识
C13. 题目：为什么早晨的草叶上会有露水？
A. 夜晚温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴
B. 草自己出汗
C. 晚上下雨了
D. 有人浇水
正确答案：A
能力标签：探究思维
C14. 题目：太阳黑子活动对地球有什么影响？
A. 影响无线电通信
B. 可能与气候变化有关
C. 产生极光现象
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：知识记忆
C15. 题目：如何证明地球是球体？
A. 观察远航的船只先消失船身，再消失桅杆
B. 月食时地球的影子是圆的
C. 卫星照片显示地球是球形
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：探究思维
C16. 题目：为什么要在城市中建设绿地公园？
A. 改善空气质量
B. 调节局部气候
C. 提供休闲场所
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：环境意识
C17. 题目：四季的划分依据是什么？
A. 地球绕太阳公转时，由于地轴倾斜，各地接受太阳辐射量不同
B. 月亮的变化
C. 人们的习惯
D. 随机划分
正确答案：A
能力标签：知识记忆
C18. 题目：如何解释"月明星稀"的现象？
A. 月亮太亮时，星光被月光掩盖了
B. 星星都回家了
C. 云朵只遮住了星星
D. 星星害怕月亮
正确答案：A
能力标签：探究思维
C19. 题目：为什么说保护臭氧层很重要？
A. 臭氧层能吸收大部分紫外线，保护地球生命
B. 臭氧层很好看
C. 臭氧层能制造氧气
D. 臭氧层能下雨
正确答案：A
能力标签：环境意识
C20. 题目：如何通过观察星座了解季节变化？
A. 不同季节的主要星座不同
B. 星座位置会随时间变化
C. 通过北斗七星斗柄指向判断季节
D. 以上都是
正确答案：D
能力标签：自然观察