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{
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||
"summaryData": {
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||
"totalScore": 88,
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"level": "优秀",
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"scoreRate": "88%",
|
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"scoreRateDescription": "班级前15%",
|
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"groupPosition": "85%",
|
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"groupPositionDescription": "超越同龄学生",
|
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"summary": "李欣彦对科学现象充满好奇,基础知识记忆牢固,若能提升在复杂情境中的推理判断能力,科学成绩会更上一层楼!"
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},
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"radarData": {
|
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"title": "五维能力雷达图",
|
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"abilities": [
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{
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"name": "知识记忆与识别",
|
||
"value": 92
|
||
},
|
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{
|
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"name": "信息提取与分析",
|
||
"value": 85
|
||
},
|
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{
|
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"name": "科学推理与判断",
|
||
"value": 78
|
||
},
|
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{
|
||
"name": "生活应用与关联",
|
||
"value": 70
|
||
},
|
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{
|
||
"name": "探究思维与甄别",
|
||
"value": 75
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
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"errorAnalysis": {
|
||
"title": "核心诊断:错题归因与深度解析",
|
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"errors": [
|
||
{
|
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"questionNumber": "第5题",
|
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"questionTitle": "种子萌发必需的条件",
|
||
"errorType": "经验干扰型",
|
||
"corePoint": "种子萌发的必要条件",
|
||
"wrongOption": "C. 土壤",
|
||
"correctOption": "A. 水、空气、适宜温度",
|
||
"analysis": "你选择了C\"土壤\",这是一个典型的【经验干扰型】错误。因为我们平时种花都在土里,所以容易认为土壤是必需的。但科学实验证明,种子萌发必需的条件是水、空气和适宜的温度。",
|
||
"guidance": "审题关键点:抓住\"必需\"二字,意思是\"缺一不可\"。关联知识点:回忆\"种子萌发条件\"的对照实验,土壤不是必要条件(如豆芽发芽)。思路构建:运用排除法,思考如果没有土壤种子是否能萌发(能),如果没有水呢?(不能)。"
|
||
},
|
||
{
|
||
"questionNumber": "第19题",
|
||
"questionTitle": "潜望镜中的光传播",
|
||
"errorType": "推理缺失型",
|
||
"corePoint": "潜望镜中光的传播路径",
|
||
"wrongOption": "直接看到水面舰艇",
|
||
"correctOption": "舰艇的反射光→潜望镜平面镜反射→人眼",
|
||
"analysis": "这是一个【推理缺失型】错误,你缺少了对光传播路径的完整推理步骤。凭感觉认为能看到,但实际上需要理解潜望镜的原理是两次反射。","guidance": "推理关键点:光在同种均匀介质中沿直线传播。思考路径:舰艇反射的光→第一块平面镜反射→第二块平面镜反射→人眼。建议画图理解光路。"
|
||
}
|
||
],
|
||
"tagLibrary": {
|
||
"title": "错题归因标签库",
|
||
"tags": [
|
||
{
|
||
"emoji": "🔍",
|
||
"name": "概念混淆型",
|
||
"description": "对两个或多个相似概念区分不清,如\"蒸发\"与\"沸腾\"、\"反射\"与\"折射\"等。"
|
||
},
|
||
{
|
||
"emoji": "📋",
|
||
"name": "审题偏差型",
|
||
"description": "未能抓住题干中的限定词(如\"不正确\"、\"主要目的\"、\"必需条件\"等)。"
|
||
},
|
||
{
|
||
"emoji": "🧩",
|
||
"name": "推理缺失型",
|
||
"description": "缺少必要的逻辑推理步骤,凭感觉选择,尤其在复杂现象分析中。"
|
||
},
|
||
{
|
||
"emoji": "🌍",
|
||
"name": "经验干扰型",
|
||
"description": "被生活表象或片面经验误导,未遵循科学原理,如认为土壤是种子萌发的必需条件。"
|
||
},
|
||
{
|
||
"emoji": "📊",
|
||
"name": "信息忽略型",
|
||
"description": "忽略了图表、表格或题干中提供的关键信息,如实验数据中的变化趋势。"
|
||
},
|
||
{
|
||
"emoji": "🕳️",
|
||
"name": "知识漏洞型",
|
||
"description": "对考查的基础知识点完全不知或记忆错误,需要重新学习相关概念。"
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
},
|
||
"knowledgeAnalysis": {
|
||
"title": "深度剖析:知识体系掌握度分析",
|
||
"chapters": [
|
||
{
|
||
"type": "excellent",
|
||
"title": "🌟 优势章节",
|
||
"score": "92%",
|
||
"description": "光的直线传播、折射与色散",
|
||
"note": "概念识别准确,应用能力强"
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "good",
|
||
"title": "📈 巩固章节",
|
||
"score": "78%",
|
||
"description": "光的反射、光源与透光性",
|
||
"note": "部分易混概念需厘清"
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "needs-work",
|
||
"title": "🎯 重点补救章节",
|
||
"score": "65%",
|
||
"description": "复杂光现象综合应用",
|
||
"note": "核心原理理解尚不牢固"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"cognitiveAnalysis": {
|
||
"title": "认知能力维度评估",
|
||
"dimensions": [
|
||
{
|
||
"emoji": "🔍",
|
||
"name": "信息捕捉细致度",
|
||
"score": "82%",
|
||
"description": "审题偏差和信息忽略错误较少"
|
||
},
|
||
{
|
||
"emoji": "🧠",
|
||
"name": "概念清晰度",
|
||
"score": "78%",
|
||
"description": "部分相似概念需要强化区分"
|
||
},
|
||
{
|
||
"emoji": "🔗",
|
||
"name": "逻辑推理严谨性",
|
||
"score": "70%",
|
||
"description": "推理步骤需要更完整"
|
||
},
|
||
{
|
||
"emoji": "🌐",
|
||
"name": "知识迁移灵活性",
|
||
"score": "75%",
|
||
"description": "新情境应用能力有待提升"
|
||
},
|
||
{
|
||
"emoji": "🛡️",
|
||
"name": "抗干扰能力",
|
||
"score": "68%",
|
||
"description": "易受生活经验干扰"
|
||
}
|
||
],
|
||
"behaviorInsight": {
|
||
"title": "🎯 学习行为推测",
|
||
"content": "从你常犯【经验干扰型】和【推理缺失型】错误来看,你在做题时可能习惯于\"凭感觉\"或\"想当然\"。建议养成\"每选一个答案,都问自己一句'为什么'\"的习惯,让选择有据可依。"
|
||
}
|
||
},
|
||
"learningPlan": {
|
||
"title": "行动指南:个性化学习规划",
|
||
"plans": [
|
||
{
|
||
"type": "short-term",
|
||
"emoji": "🔥",
|
||
"title": "短期攻坚计划(2-4周)",
|
||
"goal": "堵塞核心知识漏洞,纠正易混概念",
|
||
"sections": [
|
||
{
|
||
"title": "重点章节",
|
||
"items": [
|
||
"复杂光现象综合应用",
|
||
"光的反射与透光性区分"
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"title": "建议资源",
|
||
"items": [
|
||
"教科版配套动画视频\"光的世界\"",
|
||
"《光学小实验》家庭实验套装"
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"title": "练习任务",
|
||
"items": [
|
||
"完成《光学选择题专项练习》10道",
|
||
"重点分析每一个选项的对错原因",
|
||
"建立错题本,记录错误类型和改进方法"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "mid-term",
|
||
"emoji": "📈",
|
||
"title": "中期提升策略(1-3个月)",
|
||
"goal": "强化科学推理能力,建立\"选项分析\"思维",
|
||
"sections": [
|
||
{
|
||
"title": "能力训练",
|
||
"items": [
|
||
"\"选项辨析\"练习:针对错题,说出其他选项为什么错",
|
||
"\"讲题\"小老师:给父母讲解解题思路"
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"title": "学习方法",
|
||
"items": [
|
||
"建立\"概念辨析本\":记录易混淆概念组",
|
||
"配合图示或例子加深理解",
|
||
"每周末回顾本周错题,总结规律"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"type": "long-term",
|
||
"emoji": "🌟",
|
||
"title": "长期发展建议(持续培养)",
|
||
"goal": "培养科学探究兴趣和批判性思维",
|
||
"sections": [
|
||
{
|
||
"title": "阅读拓展",
|
||
"items": [
|
||
"《神奇校车》《科学朗读者》等科普读物",
|
||
"《十万个为什么》光学部分"
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"title": "实践探索",
|
||
"items": [
|
||
"多提问\"这有什么科学道理?\"","通过查资料、做小实验验证猜想",
|
||
"参观科技馆,参与科学实验活动"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
],
|
||
"parentAdvice": {
|
||
"emoji": "👨\u200d👩\u200d👧",
|
||
"title": "给家长的建议",
|
||
"advice": [
|
||
"在孩子分析题目时,多问一句:\"你觉得出题人为什么设置这个错误选项呢?\" 这能引导孩子洞察题目陷阱,从\"答题者\"转变为\"思考者\"",
|
||
"多鼓励孩子的探索行为,保护他们的好奇心,即使实验\"失败\"也要肯定探究过程",
|
||
"创造家庭科学氛围,一起观看科学纪录片,讨论生活中的科学现象",
|
||
"帮助孩子建立错题分析习惯,但避免过度关注分数,重视思维过程"
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|