八年级科学上册第二单元：力与空间探索
基础题（A系列，20道，每题5分）
A1. 题目：下列关于力的概念，说法正确的是：
A. 没有相互接触的物体之间不可能发生力的作用
B. 力是维持物体运动状态的原因
C. 力是物体对物体的作用
D. 一个物体也可以产生力的作用
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A2. 题目：在国际单位制中，力的单位是：
A. 千克
B. 米
C. 牛顿
D. 帕斯卡
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A3. 题目：下列哪个现象利用了物体的惯性？
A. 用力拉车，车由静止变为运动
B. 汽车驾驶员系安全带
C. 抖落伞上的雨滴
D. 用力捏闸，自行车很快停下
正确答案：C
能力标签：生活关联
A4. 题目：关于重力，下列说法错误的是：
A. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
B. 重力的方向总是竖直向下
C. 重力的大小与物体的质量成正比
D. 物体的重心一定在物体上
正确答案：D
能力标签：知识记忆
A5. 题目：首先通过实验和科学推理，得出“物体的运动不需要力来维持”的科学家是：
A. 牛顿
B. 亚里士多德
C. 伽利略
D. 托里拆利
正确答案：C
能力标签：科学史
A6. 题目：压强是表示压力作用效果的物理量，它的定义是：
A. 物体所受的压力
B. 物体的受力面积
C. 单位面积上受到的压力
D. 压力与受力面积的乘积
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A7. 题目：下列做法中，为了减小压强的是：
A. 菜刀的刀刃磨得很薄
B. 注射器的针头做得很尖
C. 铁轨铺在枕木上
D. 破窗锤的锤头做成锥形
正确答案：C
能力标签：生活关联
A8. 题目：首先通过实验测量出大气压强值的科学家是：
A. 牛顿
B. 伽利略
C. 托里拆利
D. 帕斯卡
正确答案：C
能力标签：科学史
A9. 题目：关于牛顿第一定律，下列理解正确的是：
A. 物体不受力时，一定处于静止状态
B. 运动的物体如果不受力，总会慢慢停下来
C. 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态
D. 牛顿第一定律可以用实验直接验证
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A10. 题目：火箭升空利用的物理学原理是：
A. 浮力原理
B. 帕斯卡原理
C. 力的作用是相互的
D. 阿基米德原理
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A11. 题目：在国际单位制中，压强的单位是：
A. 牛顿
B. 千克
C. 帕斯卡
D. 米/秒
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A12. 题目：下列实例中，目的是为了增大摩擦的是：
A. 给自行车的轴承加润滑油
B. 磁悬浮列车悬浮行驶
C. 体操运动员上单杠前在手上涂镁粉
D. 气垫船向下喷气
正确答案：C
能力标签：生活关联
A13. 题目：人造地球卫星绕地球做圆周运动，其运动状态改变的原因是：
A. 不受任何外力
B. 只受地球引力
C. 受平衡力作用
D. 受力情况复杂，无法确定
正确答案：B
能力标签：探究思维
A14. 题目：下列设备或现象中，没有利用连通器原理的是：
A. 船闸
B. 锅炉水位计
C. 水银气压计
D. 洗手池下的回水弯
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A15. 题目：中国第一个目标飞行器和空间实验室是：
A. 东方红一号
B. 神舟五号
C. 天宫一号
D. 嫦娥一号
正确答案：C
能力标签：知识记忆
A16. 题目：关于平衡力，下列说法正确的是：
A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B. 作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，这两个力一定是平衡力
C. 平衡力一定是同一种性质的力
D. 彼此平衡的两个力，其三要素相同
正确答案：B
能力标签：探究思维
A17. 题目：下列情景中，属于有害摩擦的是：
A. 走路时鞋底与地面的摩擦
B. 写字时笔尖与纸面的摩擦
C. 机器转动部件之间的摩擦
D. 刹车时刹车片与车轮的摩擦
正确答案：C
能力标签：生活关联
A18. 题目：第一位进入太空的中国宇航员是：
A. 杨利伟
B. 翟志刚
C. 景海鹏
D. 刘洋
正确答案：A
能力标签：知识记忆
A19. 题目：在太空中，宇航员在飞船内可以完成的实验是：
A. 用天平测质量
B. 用弹簧测力计测拉力
C. 用密度计测液体的密度
D. 研究液体的对流
正确答案：B
能力标签：探究思维
A20. 题目：下列措施中，与液体压强无关的是：
A. 水坝的下部比上部建造得宽
B. 深海潜水员要穿特制的抗压潜水服
C. 飞机的机翼做成上凸下平的形状
D. 茶壶的壶嘴和壶身一样高
正确答案：C
能力标签：探究思维

进阶题（B系列，20道，每题10分）
B1. 题目：一个物体只受到两个力F?和F?的作用，且两个力的三要素完全相同，则这个物体：
A. 处于平衡状态
B. 运动状态一定改变
C. 运动状态一定不变
D. 条件不足，无法判断
正确答案：B
能力标签：探究思维
B2. 题目：关于运动和力的关系，下列说法正确的是：
A. 物体受力才能运动
B. 物体不受力时，一定保持静止状态
C. 力是改变物体运动状态的原因
D. 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用，并且受力不平衡
正确答案：C
能力标签：知识记忆
B3. 题目：一个人在匀速直线运动的火车车厢内竖直向上跳起，他将落在：
A. 起跳点的前方
B. 起跳点的后方
C. 起跳点的左侧
D. 起跳点的正下方
正确答案：D
能力标签：探究思维
B4. 题目：一块长方体砖块，分别以平放、侧放、竖放三种方式放在水平地面上，对地面的压强：
A. 平放时最大
B. 侧放时最大
C. 竖放时最大
D. 一样大
正确答案：C
能力标签：探究思维
B5. 题目：下列现象中，不属于应用大气压强的是：
A. 用吸管吸饮料
B. 活塞式抽水机抽水
C. 医生用注射器吸取药液
D. 高压锅能更快地煮熟食物
正确答案：D
能力标签：生活关联
B6. 题目：航天器在返回地球大气层时，与空气剧烈摩擦会产生大量的热，为了保护航天器，在其外壳上涂有特殊的材料，这种材料在高温下会发生：
A. 熔化并汽化吸热
B. 凝固放热
C. 升华吸热
D. 凝华放热
正确答案：A
能力标签：创新应用
B7. 题目：一个重50N的物体静止在水平桌面上，受到桌面的支持力大小是50N，则这两个力的关系是：
A. 平衡力
B. 相互作用力
C. 既是平衡力又是相互作用力
D. 既不是平衡力也不是相互作用力
正确答案：A
能力标签：探究思维
B8. 题目：下列事实中，最能说明力能改变物体运动状态的是：
A. 用力拉弹簧，弹簧伸长
B. 跳伞运动员在空中匀速下落
C. 用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪
D. 正在进站的火车速度逐渐减小
正确答案：D
能力标签：探究思维
B9. 题目：关于摩擦力，下列说法错误的是：
A. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关
B. 滚动摩擦比滑动摩擦小得多
C. 在任何情况下，摩擦力总是阻碍物体的运动
D. 摩擦力有时也可以成为物体运动的动力
正确答案：C
能力标签：知识记忆
B10. 题目：在太空失重环境下，下列实验操作无法完成的是：
A. 用温度计测量温度
B. 用弹簧测力计测量拉力
C. 用过滤法分离混合物
D. 用电流表测量电流
正确答案：C
能力标签：探究思维
B11. 题目：下列有关压强的计算，正确的是：
A. 一张报纸平放在水平桌面上，对桌面的压强约为0.5Pa
B. 一个中学生站立时对地面的压强约为150Pa
C. 一块砖平放在水平地面上，对地面的压强约为1000Pa
D. 刀刃磨得很薄是为了减小压强
正确答案：A
能力标签：操作技能
B12. 题目：中国探月工程中，实现月面巡视勘察的探测器是：
A. 嫦娥一号
B. 嫦娥三号和玉兔号月球车
C. 天宫一号
D. 神舟十号
正确答案：B
能力标签：知识记忆
B13. 题目：在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，下列说法错误的是：
A. 实验原理是二力平衡
B. 实验中要匀速直线拉动木块
C. 滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关
D. 滑动摩擦力的大小与接触面积有关
正确答案：D
能力标签：操作技能
B14. 题目：下列现象中，利用了物体惯性的是：
A. 运动员跳远时要助跑
B. 汽车限速行驶
C. 乘客在汽车紧急刹车时向前倾倒
D. 熟了的苹果从树上落向地面
正确答案：A
能力标签：生活关联
B15. 题目：下列实例中，为了增大压强的是：
A. 坦克装有宽大的履带
B. 书包背带做得较宽
C. 斧头的刃很薄
D. 铁轨下铺有枕木
正确答案：C
能力标签：生活关联
B16. 题目：关于牛顿第三定律，下列说法正确的是：
A. 先有作用力，后有反作用力
B. 作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一物体上
C. 作用力和反作用力一定是同种性质的力
D. 人推墙的力小于墙对人的力，所以人后退
正确答案：C
能力标签：知识记忆
B17. 题目：下列装置中，不是利用流体压强与流速关系工作的是：
A. 飞机的机翼
B. 火车站台的安全线
C. 潜水艇的浮沉
D. 乒乓球运动员拉出的“弧旋球”
正确答案：C
能力标签：探究思维
B18. 题目：空间站绕地球做匀速圆周运动，空间站内的宇航员处于失重状态，是因为：
A. 宇航员不受地球引力
B. 地球引力提供空间站绕地球运动的向心力
C. 宇航员的质量变小了
D. 空间站内没有空气
正确答案：B
能力标签：探究思维
B19. 题目：下列各组应用中，不属于滑动摩擦的是：
A. 擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦
B. 用卷笔刀削铅笔时，铅笔与卷笔刀孔间的摩擦
C. 自行车刹车时，刹车皮与车轮钢圈之间的摩擦
D. 推着木箱在水平地面上运动时，木箱与地面间的摩擦
正确答案：B
能力标签：探究思维
B20. 题目：中国火星探测任务“天问一号”成功实现火星着陆，其名字“天问”出自：
A. 《论语》
B. 《诗经》
C. 《楚辞》
D. 《孙子兵法》
正确答案：C
能力标签：科学视野

竞赛题（C系列，20道，每题15分）
C1. 题目：一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅将其中一个力F?逐渐减小到零，然后再逐渐恢复到原来的大小，则在此过程中，物体的运动情况是：
A. 始终静止
B. 始终向F?的方向运动
C. 先向F?的反方向加速运动，再减速运动到静止，最后向F?的方向加速运动
D. 运动情况复杂，无法确定
正确答案：C
能力标签：探究思维
C2. 题目：在太空中，两个完全一样的实心金属球用一根不计质量的刚性轻杆连接。若在杆的中点施加一个垂直于杆的力F，则这两个球的运动状态是：
A. 静止不动
B. 绕杆的中点转动
C. 沿力的方向做加速直线运动
D. 既平动又转动
正确答案：D
能力标签：探究思维
C3. 题目：关于压强公式p = F/S和p = ρgh的适用范围，下列说法正确的是：
A. p = F/S只适用于固体压强，p = ρgh只适用于液体压强
B. p = F/S适用于固体、液体、气体，p = ρgh只适用于液体
C. p = F/S和p = ρgh都普遍适用于固体、液体、气体
D. p = F/S适用于固体和液体，p = ρgh只适用于液体
正确答案：B
能力标签：探究思维
C4. 题目：航天器在变轨过程中，需要开启发动机提供推力。变轨前后，航天器在不同的轨道上绕地球做匀速圆周运动。关于变轨过程，下列说法正确的是：
A. 从低轨道加速可以进入高轨道
B. 从高轨道加速可以进入低轨道
C. 变轨过程中，航天器的机械能守恒
D. 在不同轨道上运行时，航天器的动能相同
正确答案：A
能力标签：创新应用
C5. 题目：在水平路面上匀速行驶的汽车，关闭发动机后逐渐慢下来，这是因为：
A. 汽车不受力的作用
B. 汽车受到惯性力的作用
C. 汽车受到平衡力的作用
D. 汽车受到阻力的作用
正确答案：D
能力标签：探究思维
C6. 题目：在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法不正确的是：
A. 通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，运用了转换法
B. 甲、乙两次实验说明压力作用效果与压力大小有关
C. 乙、丙两次实验说明压力作用效果与受力面积有关
D. 该实验结论可以用p = F/S来精确表示
正确答案：B
能力标签：操作技能
C7. 题目：关于第一宇宙速度，下列说法错误的是：
A. 它是人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动的最大速度
B. 它是人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动的最小发射速度
C. 它的大小约为7.9 km/s
D. 它是物体在地球表面附近绕地球做匀速圆周运动的速度
正确答案：A
能力标签：科学视野
C8. 题目：一个盛有水的瓶子瓶口朝下竖直浸入水中，如果瓶口在水面下10m深处，则瓶内水面距离瓶口的高度约为（忽略瓶壁厚度，大气压取1.0×10?Pa）：
A. 约为0m
B. 约为5m
C. 约为10m
D. 无法确定
正确答案：A
能力标签：创新应用
C9. 题目：在光滑的水平面上，一个物体在水平方向只受两个力的作用，若这两个力的合力不为零，则物体：
A. 运动状态一定改变
B. 运动状态一定不变
C. 可能做匀速直线运动
D. 可能处于静止状态
正确答案：A
能力标签：探究思维
C10. 题目：空间碎片对在轨航天器构成严重威胁。假设有一小块空间碎片与航天器发生碰撞，则：
A. 碎片对航天器的力和航天器对碎片的力大小相等
B. 碎片质量小，所以碎片对航天器的力小于航天器对碎片的力
C. 航天器质量大，所以运动状态不易改变，因此不受影响
D. 碎片速度很快，所以碎片对航天器的力大于航天器对碎片的力
正确答案：A
能力标签：科学态度
C11. 题目：在探究“二力平衡条件”的实验中，将小车扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究：
A. 二力是否必须作用在同一物体上
B. 二力是否必须大小相等
C. 二力是否必须方向相反
D. 二力是否必须作用在同一直线上
正确答案：D
能力标签：操作技能
C12. 题目：关于离心现象，下列说法正确的是：
A. 做圆周运动的物体，当向心力突然消失时，物体将沿半径方向飞出
B. 洗衣机脱水桶的工作原理是利用了离心现象
C. 离心现象是由离心力大于向心力引起的
D. 所有离心现象都是有害的
正确答案：B
能力标签：科学视野
C13. 题目：下列有关摩擦力的说法，正确的是：
A. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力
B. 运动的物体不可能受到静摩擦力
C. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
D. 静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同
正确答案：D
能力标签：探究思维
C14. 题目：“嫦娥五号”月球探测器实现月面自动采样返回。在月面上，探测器的质量与在地球上相比：
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 无法确定
正确答案：C
能力标签：探究思维
C15. 题目：在流体中，流速越大的位置压强越小。下列现象中，不能用这个原理解释的是：
A. 飞机机翼获得升力
B. 火车站台设置安全线
C. 台风能将屋顶掀翻
D. 潜水艇能在水中上浮和下潜
正确答案：D
能力标签：探究思维
C16. 题目：关于超重和失重，下列说法正确的是：
A. 超重就是物体受到的重力增加了
B. 失重就是物体完全不受重力
C. 在完全失重的状态下，一切由重力产生的现象都会消失
D. 站在体重计上的人下蹲过程中，会出现失重现象
正确答案：D
能力标签：探究思维
C17. 题目：在空间站微重力环境中进行材料科学实验，可能获得地面上难以得到的结果，主要是因为：
A. 空间站温度更低
B. 空间站没有空气
C. 重力引起的对流和沉降效应被极大削弱
D. 空间站运行速度更快
正确答案：C
能力标签：科学视野
C18. 题目：下列对牛顿第一定律和牛顿第二定律关系的理解，正确的是：
A. 牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例
B. 牛顿第一定律可以用牛顿第二定律推导出来
C. 牛顿第一定律定义了惯性，是牛顿第二定律的基础
D. 牛顿第一定律和牛顿第二定律没有直接关系
正确答案：C
能力标签：科学视野
C19. 题目：人类探索太空的意义不包括：
A. 拓展生存空间和资源来源
B. 推动科技进步和创新
C. 证明国家实力，进行军事竞争
D. 深化对宇宙和生命起源的认识
正确答案：C
能力标签：科学态度
C20. 题目：从牛顿发现万有引力定律，到人类成功发射人造卫星，再到深空探测，这主要说明了：
A. 科学理论可以独立于技术而发展
B. 科学发现是技术发明的唯一源泉
C. 科学理论指导技术实践，技术实践反过来验证和推动科学理论的发展
D. 技术实践总是领先于科学理论
正确答案：C
能力标签：科学态度